互聯式網站管理平台n+4.0
 
創新
學生運能夠帶來的好處
  • ●智慧載具即時掌握學習訊息。
  • ●學習者目標設定、清楚掌握學習路徑,提升自主學習能力。
  • ●探索、認識並應用學校各領域教學資源,擴展學習視野,激發跨領域學習之興趣。
  • ●學生自我反省記錄、學生學習記錄與回饋建議。喜歡自己所選的學習、成為學習領域達人。
  • ●更多的未來進路實戰錦囊。
家長運用能夠帶來的溝通效果
  • ●協助家長了解學校為學習者課程目標設定,並了解學校所規劃、組織。
  • ●課協助家長了解學校教學設計參考資料。並了解學校專門知識交流資料。
  • ●協助家長了解學校導師輔導的輔導現況,並了解學校教學傳達能力。實際透過智慧載具了解學校行政運作。
教、導師運用能夠帶來的競爭力
  • ●落實學生適性發展、作為選課的參考資料。
  • ●協助老師容易彙整其,整體成就和教學歷程。
  • ●提供學生清晰明確的學習路徑。透過課程的規劃,建構能力為導向,協助學生自主學習。
  • ●鼓勵學生目標設定、顯現學生進步情形。幫助學生瞭解自己的學習與研究興趣,提供適性化學習(教學)。
校園運用能夠帶來的改變
  • ●管理簡化、服務更上層樓。
  • ●協助行政執行由管理思維,轉變服務導向。協助教師了解教學特色,專長。
  • ●全方面無妥協的統合儲存。
  • ●橫向串聯整合全校活動產生的資料,滿足全校師生的各種資訊需求,為學校提供創新服務打造高效率資料存取的基礎架構。
應用
重視學習者的多元智能評量、個人化智慧學習內容、無所不在的學習管道、學習資料分析等。
管理
(一)中央控管層級:
提供管轄之各學校統計狀態與資訊,提供智慧化分析服務,以提供決策參考之用。
(二)校園層級:
以校園個體為基本單位,提供各學校智慧學習、教務管理、行政執行、學習社群、校園安全、親師互動、補救教學之橫向整合。
學校單位所隸屬之系統使用角色將包括:(一)校長、(二)教/導師、(三)校/學務人員、(四)家長、(五)學生、(六)未來學生以上,不同角色提供各學校智慧學習、教務管理、行政執行、學習社群、校園安全、親師互動、補救教學智慧學習、行政、管理、社群、綠能及保健等功能與服務。 架構
●階層式網站架構:
可提供多個獨立網站的階層式架構,非傳統單一網站分頁式的架構,所有網站皆有獨立url及前後台。
●Web2.0概念:
以2.0 Portal Framework架構為基礎,平台中所有獨立網站皆具備相當之關連性,可藉由上下階層網站管理機制,有效集中,分享所有個別網站資訊。
●模組化權限管理:
所有網頁皆以模組組成,可設定個別模組管理而不侷限於單一網頁。
●簡易的Web管理介面:
強大的後台建置管理系統,只要有網路,隨時隨地您都能進入後台管理系統,維護或新增訊息資料。
●物件導向設計概念:
透過首頁精靈,您只需要輕輕拖曳不需特別學習就能輕鬆上手,快速建置及修正網頁資料,讓網站管理更簡易。
●搜尋與全文檢索:
只要輸入部分的關鍵字或訊息,即可快速查到所需的資訊。